Vaust e.V.

Details

Kategorie: Gewaltprävention

Gewaltpräventionsprojekt „Vaust e. V.“

Außer den vereinbarten Schul- und Klassenregeln, dienen fest verankerte Trainingseinheiten in den Jahrgängen 2 bis 4 zur Erhaltung eines angenehmen Schulklimas sowie der Gewaltprävention. In den Jahrgängen 2 und 4 werden diese von außerschulischen Experten durchgeführt, im Jahrgang 3 von einer Fachlehrkraft, welche sich an einer kompetenzorientierten Unterrichtseinheit orientiert. Die jeweiligen Trainingseinheiten werden im Folgenden kurz erläutert:

Gesponsert durch den Elternbeirat und die Schulpaten der Stadt Wiesbaden, führt der Verein für Anti-Gewalt-und-Soziales-Training e.V. (VAuST) an unserer Schule jeweils im 2. und 4. Schuljahr ein zwei bis viertägiges^[1] Trainingsprogramm vor dem Hintergrund der Gewaltprävention durch. Die Projekte, welche von Fachkräften aus dem Bereich der sozialen Arbeit durchgeführt werden, richten sich in erster Linie an Kinder als mögliche Opfer. Sie dienen dazu, die Kinder zu stärken, deren Resilienzfähigkeit zu unterstützen und ihnen Strategien für bedrohliche Situationen zu vermitteln.

Im 2. Schuljahr findet das Konflikttraining „Kinder stark machen mit Vaustus und Vaustine“ statt. Dabei stehen die Förderung der Kommunikations- und Konfliktfähigkeit sowie die Stärkung der Gruppe im Mittelpunkt der Sache. Neben einer Stabilisierung der Persönlichkeit und des Selbstwertgefühls werden Teamfähigkeit, Toleranz und Handlungsmöglichkeiten bei Grenzverletzungen vermittelt bzw. gefördert. Zwei Handpuppen begleiten die Kinder durch das Projekt und animieren sie zum Zuhören, Mitmachen und Erzählen. Rollenspiele sowie interaktions- bzw. körpersprachliche Übungen sind wesentliche Bestandteile des Trainings.  

Im 4. Schuljahr findet ein vorwiegend geschlechtergetrenntes Training statt. Die Einheiten „Selbstsichere und starke Mädchen“ sowie „Coole Jungs – starke Kerle“ ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, sich in gleichgeschlechtlichen Gruppen über Erfahrungen auszutauschen sowie Handlungsmöglichkeiten durch Wahrnehmungs-, Körper-, Stimm-, Interaktionsübungen und Rollenspiele zu erwerben. Die Kinder lernen unangenehme und bedrohliche Situationen zu erkennen, Provokationen auszuweichen, sich selbstbewusst und möglichst gewaltfrei zu behaupten sowie in erforderlichen Situationen Hilfe zu organisieren.^[2]

Die Eltern werden im Rahmen eines Elternabends über die Trainingseinheiten informiert.

Bindeglied zwischen den Trainingsprogrammen der 2. und 4. Schulstufe ist eine kompetenzorientierte Unterrichtseinheit zum Thema „Streit – ohne mich!“. Diese, im Schuljahr 2010/11 entwickelte Einheit, welche sich an dem aktuellen Kerncurriculum des Hessischen Kultusministeriums orientiert, wird im 3. Schuljahr von der jeweiligen Sachunterrichtskraft durchgeführt und evaluiert. Im Mittelpunkt der Einheit stehen Konflikte bzw. Streitsituationen im schulischen Umfeld sowie der Zusammenhalt innerhalb der Klasse. Die Schülerinnen und Schüler werden sich über Anlässe und Ursachen von Streitsituationen sowie den Einfluss der Gefühle auf solche bewusst. Sie finden Möglichkeiten zum Umgang mit der eigenen Wut und erproben Kommunikations- und Handlungsmöglichkeiten in Streitsituationen. Dabei werden Elemente aus dem Trainingsprogramm VAuST des 2. Schuljahrs aufgegriffen und vertieft. Erfahrungsaustausch und Rollenspiele stellen auch hier wichtige Bestandteile der Einheit dar. Mittels anonymer Fragebögen wird das Klassenklima evaluiert und reflektiert sowie Vereinbarungen für das weitere Zusammenleben und Lernen innerhalb der Klasse getroffen.

Durch das Trainingsprojekt VAuST der 2. Schulstufe und die Unterrichtseinheit der 3. Schulstufe werden den Kindern Handlungsmöglichkeiten zur Selbstbehauptung und Konfliktlösung an die Hand gegeben, welche sich vorrangig auf den schulischen Bereich beziehen. Im Wesentlichen werden Konflikte mit Gleichaltrigen fokussiert. Im 4. Schuljahr werden zudem außerschulische Erfahrungen thematisiert, die auch Konflikte mit Jugendlichen und Erwachsenen beinhalten.

Die folgende Tabelle bietet eine Übersicht über die Ziele und Inhalte der Trainingseinheiten: